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« Cours le matin, sport l'après-midi » : des élèves « satisfaits » mais pas « d'effet notable » sur leur scolarité (Depp)

« S'il n'est pas avéré que les modifications introduites par l'expérimentation 'Cours le matin, sport l'après-midi' aient une influence directe sur les résultats scolaires des élèves, la convergence d'aspects positifs dans leurs réponses témoigne d'une amélioration de leur bien- être, de leur sociabilité et de leur sentiment d'autonomie » : tel est d'un des enseignements de l'évaluation du dispositif « Cours le matin, sport l'après-midi », menée par la Depp au cours de l'année scolaire 2010-2011 et détaillée dans une note sur « les effets de l'expérimentation », publiée vendredi 30 décembre 2011. 120 collèges et lycées volontaires ont expérimenté, dans une ou plusieurs classes, une nouvelle organisation du temps scolaire qui privilégie la pratique, l'après-midi, d'activités physiques, mais aussi artistiques et culturelles (AEF n°232406).

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« Cours le matin, sport l'après-midi » : l'assiduité des élèves améliorée selon 91 % des parents (Depp)

« 51 % des parents sont très satisfaits et 40 % sont satisfaits, ce qui fait un total de 91 % de satisfaction », de la mise en place de l'expérimentation « cours le matin, sport l'après-midi » et de son impact en termes d' « assiduité » des élèves, déclare Luc Chatel, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative, lors d'un déplacement au lycée Jean-Vilar de Meaux (Seine-et-Marne) en présence de Jean-François Copé, secrétaire général UMP du groupe UMP et député-maire de Meaux (Seine-et-Marne) mardi 20 septembre 2011. Le ministre présente les résultats d'une évaluation de ce dispositif conduite par la Depp auprès des parents et des élèves. Concernant son apport en terme de santé, l'expérimentation entraîne « 90 % de satisfaction ». Quant à l'item « capacité des élèves à gérer le stress », il recueille 77 % d'opinion favorable. L'expérimentation « Cours le matin, sport l'après-midi » est initiée au lycée Jean-Vilar de Meaux depuis la rentrée 2009. En 2010, le dispositif a été étendu à 124 établissements.

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