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Réforme du lycée : un rapport préconise le regroupement d'enseignements d'exploration afin d'éviter une « forme de pré-orientation »

« En ce qui concerne les aspects pédagogiques de la réforme, et en particulier des enseignements d'exploration, il paraît nécessaire de distinguer les deux enseignements d'exploration à caractère économique, dont l'un doit être obligatoirement choisi, des autres enseignements d'exploration », indique la mission d'accompagnement de la réforme du lycée dans un rapport daté de mars 2012, mis en ligne sur le site du ministère de l'Éducation nationale en avril. « L'offre de deux enseignements d'économie ne correspond pas à un choix, mais à une forme de pré-orientation vers la voie générale ou technologique selon l'enseignement choisi », relève la mission qui « propose que ces deux enseignements soient fusionnés en un seul enseignement d'exploration obligatoire d'économie, de droit, de gestion et de sociologie ».

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