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Chefs d'établissement : « Le leadership est la capacité à définir et conduire une stratégie pédagogique » (J-P de Gaudemar)

Le monde éducatif, « plus que d'autres, est guetté par la routine, « une répétition du même », où une rentrée scolaire chasse l'autre, où les nombreuses tâches et procédures qui se succèdent induisent une vision qui est tout sauf stratégique », affirme Jean-Paul de Gaudemar, ancien recteur de l'académie d'Aix-Marseille (AEF n°219037), lors du colloque organisé par l'Ifé (ENS de Lyon) les 3 et 4 avril 2012, intitulé « Les transformations de l'organisation pédagogique des établissements scolaires : la question du leadership ». Selon Jean-Paul de Gaudemar, « le leadership, ou pilotage, est la capacité à définir et conduire une stratégie pédagogique ». L'autonomie des établissements « n'est pas un objectif en soi, mais un outil permettant cette démarche ».

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Se donner 18 mois « pour que chaque enseignant soit caractérisé par quelque chose de personnel et d'original au profit du climat et de la performance de l'établissement », c'est la méthode préconisée par Jean-Luc Berthier, auteur de l'ouvrage « Les leviers humains du management de l'EPLE » (1) et ancien responsable de la formation des personnels de direction de l'Ésen dans le dossier « Comment mobiliser son équipe éducative » d'Éduc Info dans son numéro de janvier 2012. Éduc Info est un magazine professionnel en ligne destiné aux équipes de direction du second degré et aux services éducation des collectivités, édité par AEF. Jean-Luc Berthier détaille aussi « les grands classiques du management » c'est-à-dire « créer la confiance », « installer des instances collectives » et « repérer les compétences » de chacun.

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