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Assises ESR : les auditions révèlent une critique unanime de la complexité du système (comité de pilotage)

« Les auditionnés sont unanimes à critiquer la complexité inédite qu'ont atteint l'enseignement supérieur et la recherche en France. FCS, IHU, IRT, Satt, CVT, labex ou idex, RTRA ou RTRS, instituts Carnot, pôles de compétitivité, IEED, PRES, alliances, agences variées… se sont additionnés aux multiples structures déjà présentes, qui plus est en un très court laps de temps, empêchant toute stabilisation du système. » Tel est le premier « constat essentiel » que dresse le comité de pilotage des assises de l'enseignement supérieur et de la recherche à l'issue des 85 auditions qu'il a effectuées entre le 28 et le 31 août, puis les 17 et 18 septembre. Il rend en effet public, jeudi 20 septembre 2012, un document de synthèse de ces auditions dans lequel, insiste-t-il, il ne prend pas position. Cette synthèse se structure autour des trois thèmes définis pour les assises : la réussite des étudiants (AEF n°206404), la recherche (AEF n°206405) et le paysage de l'enseignement supérieur et de la recherche. Les membres du comité de pilotage relèvent, lors d'une conférence de presse, que la gouvernance des universités, la parité hommes-femmes et le positionnement du système français dans le monde n'ont pas été beaucoup été abordés lors des auditions.

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Assises ESR : « l'objectif de démocratisation amène naturellement à se focaliser sur la réussite des étudiants », selon le comité de pilotage

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« Aujourd'hui l'objectif de démocratisation de l'enseignement supérieur amène tout naturellement à se focaliser sur la réussite des étudiants », estime le comité de pilotage.

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La fonction permettant de déposer une contribution sur le site internet dédié aux assises de l'enseignement supérieur et de la recherche est désormais active. Les contributions doivent être « synthétiques », de quatre pages maximum, et pourront être ensuite publiées sur le site après validation par le comité de pilotage. « Les organisations représentatives et institutionnelles consultées dans la première phase des assises sont invitées à envoyer leur contribution par courriel. » En outre, « les contributions des personnes, des collectifs, des associations et des entreprises sont les bienvenues dans le cadre de la préparation des assises territoriales ». Pour cela, le contributeur doit choisir le territoire correspondant et son texte sera ainsi transmis au rapporteur territorial et, le cas échéant, publié « via la page territoriale dédiée ». Quoi qu'il en soit, « une seule contribution sera reçue et prise en compte par personne ou organisation ».

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