« Formation informelle et formelle », thème des 10e rencontres du Forum...

Le FFFOD propose une enquête en ligne sur les standards du e-learning qui s'adresse aux « acteurs du e-learning », organisations publiques, entreprises, mais aussi services Tice des universités car « les standards visent l'interopérabilité des plates-formes, les problématiques sont donc les mêmes », indique à l'AEF, le 9 juillet 2012, Bernard Blandin, secrétaire général du FFFOD. L'enquête vise à « recueillir des informations précises sur les pratiques actuelles, déterminer les besoins éventuels en termes d'information ou de formation ou de documentation, identifier les freins et leviers à l'implémentation du standard SCORM 2004, anticiper les évolutions à venir (réseaux sociaux d'entreprises, simulateurs, etc.). » Des premiers résultats sont attendus pour la fin septembre 2012.

Les métiers des organismes de formation : quelles évolutions, quelles compétences ? (journée FFP Bretagne)

Quelles évolutions ont connu ces dernières années les métiers des organismes de formation ? C'est la question posée par la FFP de Bretagne, qui organisait une rencontre régionale à Rennes, jeudi 7 mai 2012. Destinée aux organismes de formation, collectivités, entreprises, et Opca, cette journée a rassemblé environ 230 personnes. Jacques Bahry, délégué général du groupe Cesi, vice-président de la FFP, et administrateur du FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance), a répondu à la question posée par la FFP, en prévenant : « Il n'y a pas de source statistique simple et claire pour mesurer la formation professionnelle. Nous sommes une grosse niche fiscale qui permet de s'exonérer d'un impôt… Ça ne fait pas de statistiques sérieuses ». Se basant sur l'actualisation, en 2010, du contrat d'études prospectives de 1998 (1), Jacques Bahry évoque quatre principaux facteurs d'évolution : juridique, économique, sociologie et technologique, qui ont fait bouger les « familles » de métiers au sein des organismes de formation, et ont fait apparaître deux nouvelles familles : celle du conseil et de l'accompagnement individuel, et celle de la gestion administrative, logistique financière et réglementaire de l'organisme.

« Apprentissage enrichi » : le Cned détaille son projet de « living lab » lors des rencontres nationales du FFFOD

Pour « faire des innovations de rupture », le Cned (Centre national d'enseignement à distance)dispose depuis le 16 mai 2011 d'un « living lab » dédié à la thématique de « l'apprentissage enrichi » (www.augmentedlearning.fr), avec pour vocation de « construire des produits et services innovants pour l'éducation, la formation, la formation à distance, l'apprentissage », indique Sébastien Brunet, responsable du projet à la direction de l'innovation du Centre national, lors des 9e rencontres du FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance), organisées du 14 au 16 novembre 2011 à Orléans, en partenariat avec le conseil régional du Centre. Ce « laboratoire vivant des usages », labellisé par la Commission européenne, s'intéresse à l'utilisation des technologies dans un cadre « formel comme informel ».

Comment mesurer la « montée en puissance » de la formation ouverte et à distance ? (rencontres du FFFOD)

La FOAD (formation ouverte et à distance) connaît actuellement une « montée en puissance » dont l'évaluation précise est toutefois limitée « car le vrai succès se trouve dans le blended learning [mêlant la distance avec le présentiel] qui est difficile à mesurer », indique à l'AEF Jacques Bahry, président du FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance), vice-président de la FFP (Fédération de la formation professionnelle), délégué général du Cesi (Centre d'études supérieures industrielles), lundi 17 octobre 2011. Cette « montée en puissance » est le thème retenu pour les 9e rencontres nationales du FFFOD, organisées du 14 au 16 novembre 2011 au conseil régional du Centre, à Orléans.

Les 9e rencontres du FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) auront lieu à Orléans du 14 au 16 novembre 2011

Le FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) organisera ses neuvièmes rencontres à Orléans (Loiret), du 14 au 16 novembre 2011, au conseil régional du Centre. Cette année, il y sera question de « la montée en puissance des formations numériques et des nouveaux défis de la formation ». Seront présents les membres du FFFOD, qui compte 55 organismes adhérents (entreprises, prestataires de services, éditeurs, organismes de formation privés et publics, associations régionales, associations professionnelles patronales et de salariés, collectivités territoriales, etc.), ainsi que des indépendants intéressés par la e-formation. Parmi les personnalités d'ores et déjà annoncées figurent Pierre Moeglin, directeur de la Maison des sciences de l'Homme Paris-Nord, Marcel Lebrun, professeur à l'université catholique de Louvain, Sandra Enlart, directrice générale d'Entreprise & Personnel.

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La rubrique du Boss dédiée à la protection sociale complémentaire sera finalement opposable le 1er septembre 2022

Publiée fin mars 2022 sur le site du Bulletin officiel de la sécurité sociale, la rubrique consacrée à la protection sociale complémentaire devait initialement être rendue opposable aux administrations à compter du 1^er juillet. Cette opposabilité a finalement été reportée au 1^er septembre 2022. Le temps pour les caisses de recouvrement et les cotisants de prendre connaissance des modifications intervenues à la suite de la consultation publique réalisée sur ces éléments de doctrine. Des évolutions de fond ont en effet été intégrées, qui concernent notamment les régimes complémentaires mis en place par décision unilatérale de l’employeur (modalités d’information des salariés, délai de mise en conformité avec les nouvelles règles de maintien en cas de suspension du contrat de travail) et les dispenses d’adhésion.