Rapprochement CPGE / établissements d'enseignement supérieur : pas d'opposition de principe pour l'APLCPGE, l'UPS, la Cdefi et la CPU

« Je suis heureux de savoir que la loi favorisera les partenariats entre classes préparatoires, universités et grandes écoles dans le respect des uns et des autres », déclare à AEF Michel Bouchaud, proviseur du lycée Louis-le-Grand et président de l'APLCPGE (Association de lycées à classes préparatoires aux grandes écoles), en réaction à l'annonce faite par Geneviève Fioraso, jeudi 17 janvier 2013, portant sur l'inscription des conventions de partenariat entre lycées à CPGE et établissements d'enseignement supérieur dans la future loi sur l'enseignement supérieur et la recherche (AEF n°197865). « L'important est de ne pas imposer de partenariats uniques, qui seraient impossibles à réaliser, sauf à Strasbourg », poursuit Michel Bouchaud, estimant que ces partenariats sont « naturels ». « Sur le terrain, les conventions ont déjà parfois largement dépassé le stade de l'équivalence universitaire », ajoute-t-il, notamment pour les CPGE littéraires.

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Dépêche n° 197827

4 min de lecture
Par Sarah Piovezan Publiée le 17/01/2013 à 19h22
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« Le rapprochement des CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) avec les universités constitue une opportunité supplémentaire pour les étudiants inscrits dans chacun des cursus », déclare Geneviève Fioraso, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, dans un communiqué jeudi 17 janvier 2013. Elle revient sur l'une des « grandes orientations du projet de loi sur l'enseignement supérieur et la recherche », à savoir le rapprochement entre CPGE et universités qui était préconisé dans les rapport Berger (1) et Le Déaut (2). La ministre se dit « convaincue de l'utilité de ces rapprochements, dans lesquels chacun garde son identité, mais qui, grâce aux échanges, notamment sur la recherche mais aussi sur la pédagogie, établissent des passerelles, au bénéfice de l'intérêt général des étudiants des classes préparatoires comme de l'université ». Ce partenariat « offrira ainsi davantage de droits et de possibilités à chacun des deux systèmes, sans aucune remise en cause de leurs objectifs et de leurs spécificités, qui sont complémentaires », écrit-elle.